【出 处】： 高职 准艺术生 自我效能感

【作 者】： 张敏 [1] ; 王丽丽 [2]

【摘 要】针对高职准艺术专业的教育现状，采用《一般自我效能感量表》对高职准艺术生的自我效能感进行研究。结果表明：高职准艺术生的自我效能感水平在性别上不存在显著差异，但在不同生源类别上存在显著差异；高职准艺术生的自我效能感水平和学习结果存在显著正相关。最后，提出了提高学生自我效能水平的具体措施。