【出 处】： 高校 教学管理 实践能力 就业能力

【作 者】： 林翠英

【摘 要】“四种能力”的培养是高校人才培养的本质要求和最终目标。对“四种能力”的内涵做了界定，阐述了“四种能力”间的相互关系，、在此基础上，分析了基于“四种能力”培养的教学管理要素，初步构建了基于“四种能力”培养的教学管理机制。